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Prunotto recibió a estudiantes que participan del Modelo de Naciones Unidas en la Legislatura

La propuesta educativa y cultural se desarrolló este jueves y viernes en el recinto de la Unicameral y reunió a 146 estudiantes de tercero a sexto año, pertenecientes a los distintos turnos de la institución.

La vicegobernadora de Córdoba, Myrian Prunotto, recibió este jueves en la Legislatura provincial a estudiantes del IPEM N.º 270 “General Manuel Belgrano”, que durante dos jornadas recrean el funcionamiento de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y representan a distintos países en debates sobre problemáticas de la agenda internacional.

Se trata de la séptima edición del Modelo Interno de Naciones Unidas “Modelo General Belgrano 270” (MGB 270), una propuesta educativa que reúne a 146 estudiantes de tercero a sexto año y que continuará este viernes con nuevas instancias de debate, negociación y construcción de acuerdos.

El acto de apertura se realizó en el Auditorio de la Democracia y contó con la participación de la legisladora Karen Acuña; el director general de Educación Secundaria, Alberto Lehman; la inspectora de Educación Secundaria Capital 4, Adriana Cerutti; la directora de Educación Ambiental de la Secretaría de Ambiente, Economía Circular y Biociudadanía, Soledad Flores; el coordinador de Relaciones Estudiantiles del Ministerio de Educación, Mario Santaella; y la directora del IPEM N.º 270, Alina Monzón.

Durante la apertura, Prunotto invitó a los estudiantes a participar y disfrutar de las distintas instancias de la propuesta. “Es crucial cuidar las instituciones democráticas porque si queremos lograr cambios es con más política. Quiero invitarlos a que se involucren y participen, estas instancias nos permiten descubrir la importancia de nuestra voz”, expresó la vicegobernadora.

Y agregó: “Y acá estamos, desde el Estado para eso, para acompañarlos, para que ustedes sean los protagonistas”.

Debate, negociación y construcción de consensos

Cada delegación representa a un país, investiga problemáticas de alcance global y construye una posición para participar de los debates y negociaciones.

En esta edición, los estudiantes trabajan en tres órganos: la Asamblea General, el Consejo de Derechos Humanos y el Consejo de Ministros por el Futuro.

La Asamblea General aborda el futuro del poder global y la construcción de un mundo bipolar, además del espacio como nuevo territorio de disputa, su militarización y explotación.

El Consejo de Derechos Humanos debate sobre migración forzada, fronteras y crisis humanitaria, con especial atención en la trata de personas, y sobre igualdad, diversidad e inclusión, con foco en los derechos de las personas migrantes y refugiadas.

Por su parte, el Consejo de Ministros por el Futuro trabaja sobre soberanía digital y colonialismo tecnológico en la era de las máquinas, y sobre la disputa por recursos estratégicos como el agua, los glaciares y el litio.

La preparación para el modelo incluyó investigación, análisis de información, elaboración de posiciones y entrenamiento en técnicas de debate, oratoria y negociación. Durante las sesiones, los estudiantes deben defender los intereses de los países asignados, intercambiar argumentos con otras delegaciones y construir acuerdos.

La propuesta también fortalece capacidades vinculadas con la oralidad, la lectura y la escritura, el análisis crítico, la resolución de situaciones problemáticas y la gestión de conflictos. A través de los distintos roles como comisión organizadora, presidencias, delegaciones, colaboradores y prensa, los estudiantes participan activamente de la organización y el desarrollo del modelo.

Una experiencia en la sede legislativa

Durante la primera jornada, luego de las sesiones de los distintos órganos, los participantes afrontaron una situación de crisis que puso a prueba las posiciones construidas por las delegaciones.

Este viernes, los estudiantes retomarán los debates, formarán alianzas y trabajarán en la construcción de tratados internacionales. La experiencia finalizará con la lectura de las conclusiones en el recinto y un acto de cierre en el que se entregarán menciones a los participantes.

El Modelo General Belgrano 270 parte de la premisa de que los jóvenes tienen un papel central en la construcción de las sociedades del futuro. A través de la investigación, el debate y la negociación, la propuesta busca fortalecer herramientas para comprender distintas perspectivas, construir consensos y abordar conflictos desde el diálogo y la cooperación.

La actividad es organizada por el IPEM N.º 270 “General Manuel Belgrano” y se desarrolla en distintos espacios de la Legislatura de Córdoba.

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