Este miércoles, la vicegobernadora de Córdoba, Myrian Prunotto, y el decano del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), Gabriel Suárez, firmaron un convenio de trabajo que establece el interés mutuo de colaboración institucional para que integrantes de entidades comunitarias puedan acceder al Diplomado en Gestión Vecinal que dicta esta institución universitaria.
Se trata de 100 becas destinadas a dirigentes y miembros de centros vecinales y organizaciones barriales de la provincia de Córdoba, para cursar la diplomatura que comenzará el próximo miércoles 14 de octubre, en la histórica sede legislativa.
“Se trata de una apuesta para reflexionar sobre las presentaciones políticas actuales, y un paso más para alcanzar el fortalecimiento institucional de ambas partes, a través de este proyecto académico”, sostuvo Prunotto durante el encuentro.
De esta manera, la articulación estratégica entre la UNVM y la Unicameral cordobesa permitirá conectar las capacidades académicas, científicas y territoriales, transformando el saber universitario en herramientas concretas para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos en su propio territorio. En este sentido, el trabajo conjunto fortalecerá la formación ciudadana y la extensión universitaria, consolidando un modelo de gestión pública más democrático, federal e integrado.
También estuvieron presentes durante la firma del acuerdo, el director de Capacitación y Extensión Legislativa, Martín Álvarez; la secretaria General de la Legislatura, Leticia Allocco, la directora de Gestión Territorial, Rocío Carnero; el director de Vinculación Comunitaria de los Centros Vecinales de la Provincia, Gonzalo Salvetti; y el coordinador del Instituto, Joaquín Ambroggio.
Más sobre la Diplomatura
El Diplomado en Gestión Vecinal tiene como principal objetivo, profesionalizar la gestión de los dirigentes vecinales, brindándoles herramientas teóricas, prácticas e instrumentales para liderar procesos de desarrollo comunitario y cogestión de políticas locales.
En cuanto a la estructura curricular y contenidos, el plan de estudios se organiza en tres grandes bloques temáticos: el primero, centrado en un eje general e institucional; el segundo, instrumental y técnico; y por último, enfocado en competencias y habilidades relacionales.
Además, el Diplomado se desarrollará bajo un formato híbrido, con encuentros presenciales, virtuales (sincrónicos), y dictados Campus Virtual (asincrónico). La evaluación se realizará por módulos y habrá un examen final que se realizará a través de la presentación de un Proyecto Territorial Integrador (diseño de un proyecto de intervención socioterritorial real, técnica y financieramente viable).
